EM FOCO : TRANSFORMAÇÕES DO LIXO CONTRA O AQUECIMENTO GLOBAL

Bom dia !

Após a introdução e os objetivos , passamos a mais uma fase do projeto : as etapas do projeto .

3 . Etapas :

3.1- Apresentação e conceituação do tema “Aquecimento Global” e suas conseqüências para o meio ambiente .

3.2- Sensibilização dos alunos em relação ao tema.

3.3- Recolhimento de impressões e depoimentos espontâneos e induzidos dos alunos sobre o tema apresentado .

3.4 - Formação de grupos de alunos que irão desenvolver o tema em suas várias subdivisões .

3.5 – Promover, através de vídeos , textos, artigos de jornais e revistas especializadas e resultados de pesquisas

na internet uma conscientização dos alunos a respeito do lixo como um agente responsável pelo aquecimento global .

3.6- Fazer com que os alunos consigam diferenciar o lixo reaproveitável do lixo comum .

3.7- Encontrar maneiras de reaproveitar esse lixo, incentivando os alunos a encontrar formas de reaproveitar o lixo em questão.

3.8 – Criar um “blog” na internet para que fiquem registrados o processo de execução do projeto , as dúvidas , comentários e sugestões dos alunos . O “blog” será um recurso facilitador para o projeto pois será constantemente atualizado a fim de que cada participação dos alunos seja lida pelos outros alunos e pelo professor, evitando problemas causados pelas dificuldades de encontros presenciais . Deve-se frisar que o “blog” não substituirá reuniões e encontros presenciais necessários ao desenvolvimento do projeto .

3.9- Pesquisa dos alunos sobre o tema em jornais , revistas especializadas ,vídeos e internet .

3.10 – Elaboração de ações que visem ao reaproveitamento do lixo e descrição dessas ações no “blog” que transformar-se-á , numa outra etapa , em um site para o acesso não apenas dos alunos e professores , mas do público em geral .

3.11 – Concretização das ações de reaproveitamento e registro dos resultados em fotografias e vídeos , que também funcionarão como um passo a passo direcionado ao público que irá assistir aos vídeos .– Paralelamente à execução do projeto, haverá debates e discussões cujo enfoque será o desenvolvimento do mesmo . Nesses debates os alunos poderão esclarecer dúvidas, mostrar os avanços obtidos e saber como os outros grupos estão trabalhando , a fim de garantir a unidade do projeto .Esses encontros serão gravados e ouvidos (ou assistidos, se forem gravados em vídeo ) posteriormente pelos alunos e professor para uma análise de como o projeto está sendo conduzido.

Olá , depois de muitos rascunhos , reflexões estou postando a parte inicial do projeto .

1. Introdução

"Aquecimento global - a importância do reaproveitamento para o meio ambiente"

      Este projeto é composto de diversas etapas , sendo a primeira delimitar o objeto e os objetivos do mesmo . Inicialmente pensou-se em um projeto que vá ao encontro das necessidades e aspirações dos alunos , necessidades essas, por vezes, "adormecidas" . O aluno, para ser agente deste projeto, precisa estar motivado para que não o encare como apenas mais uma tarefa escolar pela qual receberá uma nota . É fundamental que ele discuta , reflita e contribua com idéias que serão aproveitadas na montagem do projeto .

      É sabido que nem todos os alunos têm essa motivação e percepção . Mas um dos desafios do professor é com o projeto, aprimorar a visão desses alunos e até mesmo a do próprio professor ,pois o projeto visa também ao crescimento do professor.

      O tema aquecimento global está sendo muito discutido atualmente pois é uma realidade que nos atinge diretamente . É necessário que o os habitantes do planeta , em especial os governos , que devem criar mecanismos para que os povos consigam , junto às ações governamentais , tentar reverter os males causados ao meio ambiente , responsáveis por essa situação . Um dos fatores responsáveis pelo aquecimento global é a grande produção de lixo. Grande parte do lixo não é reciclável, porém a parte que pode ser reciclada ou reaproveitada é desprezada, na maioria das vezes .

      Qual o desafio então ? Mostrar que podemos reaproveitar parte dos materiais que costumamos desprezar e jogar no lixo .

2 . Objetivos Gerais

2.1- Promover uma sensibilização e conscientização dos alunos a respeito do lixo como um agente responsável pelo aquecimento global .

2.2- Fazer com que os alunos sejam multiplicadores desses conceitos, tornando suas comunidades aptas a

serem também agentes na luta contra o aquecimento global .

2.3 - Fazer com que os alunos promovam ações preventivas e corretivas em relação ao lixo , visando a

um maior equilíbrio no meio ambiente .

2.4 - Fazer com que os alunos percebam o papel facilitador e dinamizador das mídias em todas as etapas do projeto.